seeland.biel/bienne offre aux communes intéressées l'opportunité de clarifier conjointement les compétences linguistiques des enfants d'âge préscolaire. Pour cela, le Comité a approuvé un projet sur deux ans pour 2026 et 2027. Grâce à un marché public conjoint, les communes bénéficient d'un avantage financier.

À Bienne et dans le syndicat de communes Schulimont (Gals, Gampelen, Lüscherz, Tschugg, Vinelz), l'enquête est déjà menée en collaboration avec la Faculté de psychologie de l'Université de Bâle. Les compétences linguistiques des enfants dans la première langue de scolarisation sont vérifiées par le biais d’un questionnaire envoyé aux parents avant leur entrée à l’école enfantine. Si nécessaire, les parents reçoivent une recommandation pour soutenir leurs enfants via des mesures d’encouragement des connaissances linguistiques dans des groupes de jeux ou dans des crèches. Une connaissance suffisante de la première langue de scolarisation à l'entrée en école enfantine est une condition préalable importante pour le parcours scolaire et professionnel.

État du projet

seeland.biel/bienne coordonne l'acquisition de lenquête sur le niveau de langue des enfants d'âge préscolaire avec l'Université de Bâle pour les communes de la région. 16 communes réaliseront l’enquête au 1er trimestre 2027 : Bienne, Brügg, Finsterhennen, Gals, Gampelen, Ins, Lüscherz, Lyss, Nidau, Pieterlen, Port, Siselen, Tschugg, Vinelz, Walperswil, Worben.

seeland.biel/bienne collecte les inscriptions des communes à l’été 2027 pour la réalisation de l’enquête en 2028. Des documents de référence, tels qu’un calendrier et des modèles de lettres aux parents, peuvent être mis à la disposition des communes.